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    Portada » Sesión » Página 113

    Tipo: Sesión

    ESCUELA INTEGRAL: ¿DE QUE MANERA EL AHORRO EN TUS RECIBOS DE AGUA y LA VENTA DE RECICLAJE TE PUEDE SERVIR PARA HACER UNA PEQUEÑA INVERSIÓN?

    Es una sesión que ayuda a que los estudiantes puedan ingresar de lleno al proyecto, ya que les anima a darse cuenta del valor económico…

    ESCUELA INTEGRAL: WHAT DO WE KNOW ABOUT MONEY?

    Los estudiantes mediante un árbol de problemas ubican en el “Tronco” la idea central. cuál es el problema central de no saber/poder ahorrar? Lo ubican…

    Escuelas integrales I.E. LAS FLORES sesión EF – Cuido mi salud y administ

    Los estudiantes participan activamente en un circuito saludable, donde resolverán retos en cada estación, demostrando hábitos de hidratación, autocuidado, trabajo colaborativo y uso responsable de…

    Escuela integral: Descubrimos el valor nutricional, cultural y económico de la kiwicha a través de la lectura de textos informativos

    En la presente sesión los estudiantes leerán y analizarán textos informativos sobre la kiwicha para comprender su importancia nutricional, cultural, económica y ambiental, emitiendo opiniones…

    Resolvemos problemas con monedas y billetes en familia.

    Una sesion de aprendizaje para que los estudiantes conozcan el valor de las monedas y billetes en situaciones cotidianas.

    Escuela Integral “Revaloramos el valor nutricional del cuy andino elaborando propuestas alimentarias saludables para combatir la anemia en nuestra comunidad”

    Los estudiantes hicieron la elaboracion del recetario en inglés del snack “NutriCuy Andino”, que incluye descripción del producto, ingredientes y beneficios.

    REFLEXIONAMOS SOBRE EL IMPACTO DE LA EVASIÓN DE IMPUESTOS EN LA JUSTICIA ECONÓMICA Y EL CRECIMIENTO DEL PAÍS

    En esta sesión los estudiantes van a evaluar la evasión tributaria en el Perú y explicar mediante una exposición grupal las normas legales que regulan…

    ESCUELA INTEGRAL: Legalidad, tributación y bien común.

    Sesion de aprendizaje 4° de secundaria y respectiva ficha de tabajo del estudiante. Evidencia de trabajo del estudiante (foto) Evidencia de observacion de la exposición…

    Escuela Integral: Planificamos la producción de prenda de vestir formal (casaca, blazer, chaleco)

    con el metodo Aprendizaje por la acción completa (GTZ) se realiza actividades de planificacion identificando operaciones, tiempos, recursos y costos Elaboran el diagrama de Gant,…

    Escuela Integral: El ahorro como base de emprendimiento juvenil, del proyecto: Guadalupe emprende, construyendo sueños en oportunidades.

    En esta sesión de aprendizaje los estudiantes, comprenden la importancia del ahorro como base de un emprendimiento, para reflexionar sobre el manejo responsable del dinero…

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