Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 2.º de secundaria, en el área de Inglés, orientada a comunicar de manera sencilla decisiones financieras responsables. Los estudiantes emplearon vocabulario básico relacionado con dinero, presupuesto, ahorro, gasto, necesidades, deseos, precios y metas; expresaron cuánto dinero tenían, cuánto gastaban y cuánto ahorraban, y diferenciaron situaciones de necesidad y deseo mediante expresiones breves en inglés. Como producto, elaboraron la ficha “Our Smart Financial Decision” y participaron en un diálogo y una mini presentación oral utilizando los resultados del presupuesto trabajado por su equipo dentro del proyecto de Escuela Integral de Educación Financiera.
