Desde Comunicación, los estudiantes fortalecieron sus habilidades para dialogar, expresar opiniones, formular hipótesis y sustentar propuestas de solución, desarrollando una comunicación orientada a la toma de decisiones y al trabajo colaborativo. Desde Personal Social, reflexionaron sobre la responsabilidad individual y colectiva, valoraron los saberes ancestrales relacionados con el cuidado de la tierra y comprendieron que sus acciones tienen un impacto en el bienestar de la comunidad.
Mi aporte personal consistió en diseñar experiencias de aprendizaje contextualizadas, donde los estudiantes observaron directamente la realidad de su institución, identificaron necesidades, analizaron posibles causas y asumieron compromisos concretos para contribuir al cuidado de los andenes escolares. Esta forma de trabajo permitió que comprendieran que la educación financiera no se limita al manejo del dinero, sino que también implica el uso responsable de los recursos naturales, el ahorro del agua, la planificación de acciones y la toma de decisiones responsables en beneficio del bien común.
