La sesión tiene como propósito que las estudiantes analicen sus hábitos cotidianos de consumo, diferencien necesidades y deseos y reflexionen sobre cómo sus decisiones económicas pueden favorecer o perjudicar su bienestar personal y familiar. Para ello reflexionan dieferentes situaciones clasisficando en un cuadro si son necesidades o deseos y explica el por qué. Después analizan “El caso de Valeria” y responden preguntas de reflexión. Luego realizan el “Semáforo de mis decisiones económicas” en el que señalan 2 hábitos económicos que realizan correctamente, 2 hábitos que necesitan mejorar y 2 hábitos que deben evitar. Posteriormente durante tres días registran gastos diarios clasificándolos en necesidad o deseo. Finalmente dan respuesta a la pregunta retadora ¿Gastar nuestro dinero en lo que queremos siempre significa tomar una buena decisión?
