Los estudiantes implementan el del “Diario de Finanzas del Ciudadano” en el 4.º año de secundaria representa una estrategia pertinente e integradora dentro del área de DPCC. Permite articular competencias vinculadas a la gestión responsable de los recursos económicos y el desarrollo de la autonomía personal. A través del registro y análisis reflexivo de sus dinámicas financieras, las y los estudiantes fortalecen su capacidad para tomar decisiones éticas, conscientes y proyectadas hacia su bienestar individual y comunitario.
