Descripción del documento
El documento es una sesión de matemática destinada a estudiantes de tercer grado de secundaria y tiene como título: "Los números racionales en el emprendimiento". El propósito de la clase es que los estudiantes desarrollen competencias para resolver problemas relacionados con cantidades, utilizando números racionales y porcentajes en el contexto del emprendimiento y el cuidado del medio ambiente. La sesión tiene una duración de 90 minutos.
Estructura de la sesión:
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Inicio (20 minutos): Se presenta un video sobre la contaminación y se plantea la reflexión sobre productos que generan residuos y cómo un emprendimiento sostenible puede reducir costos. Se introducen preguntas reflexivas que conectan el contenido de números racionales con problemas ambientales y se establece la importancia del aprendizaje para los estudiantes.
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Desarrollo (60 minutos): Los estudiantes se organizan en grupos para resolver problemas matemáticos aplicados al emprendimiento y el medio ambiente, como el cálculo de porcentajes de ganancia y descuento. Se presentan tres problemas prácticos que involucran cálculos con porcentajes. El primero es resuelto con la ayuda de la docente, mientras que los otros dos son desarrollados en equipo.
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Cierre (15 minutos): Se realiza una reflexión final sobre lo aprendido, conectando el uso de números racionales con el emprendimiento y el cuidado del medio ambiente. También se hacen preguntas de metacognición para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Materiales y recursos:
- Texto escolar de matemática.
- Ficha de trabajo con ejercicios.
- Papelotes.
- Lista de cotejo para la evaluación formativa.
