Las estudiantes relacionan el concepto de electronegatividad, entendido como la capacidad de un átomo para atraer electrones en un enlace químico, con la toma de decisiones responsables en el ámbito financiero mediante una analogía educativa. Así como los átomos presentan distinta capacidad de atraer electrones, en el mercado existen productos, ofertas y estrategias publicitarias que pueden atraer la atención de las consumidoras e influir en sus decisiones de compra. A partir de esta comparación, las estudiantes analizan críticamente la publicidad, comparan precios y características de productos, identifican necesidades y deseos, y elaboran presupuestos que les permitan tomar decisiones informadas, priorizar gastos y fomentar el ahorro.
