Esta evidencia corresponde al documento de la Sesión de Aprendizaje N° 01 titulada “Mi historia, nuestra economía: conocemos el proyecto y contamos cómo se maneja el dinero en casa”. Se trata de una sesión pedagógica interdisciplinaria de 90 minutos diseñada para el 4.° grado de secundaria de la escuela integral “Monte Grande”, en la que intervienen de forma conjunta las cinco áreas curriculares principales: Ciencias Sociales, Matemática, Ciencia y Tecnología, Educación para el Trabajo y Comunicación. El propósito central de la sesión es introducir y sensibilizar a los estudiantes sobre el proyecto “Decisiones que construyen bienestar: aprendiendo a gestionar nuestros recursos económicos”. A través de una metodología activa que incluye dinámicas de sensibilización, un recorrido por “estaciones del proyecto” y el uso del storytelling (narrativa escrita y oral), los alumnos elaboran un relato reflexivo sobre las experiencias y decisiones financieras en sus hogares. Esta evidencia abarca de forma integral los desempeños y competencias transversales del CNEB, ofreciendo criterios de evaluación precisos, instrumentos como listas de cotejo, actividades de retroalimentación y fichas de trabajo para los estudiantes
