Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 2.º de secundaria, en el área de Matemática, orientada a organizar ingresos y gastos mediante la elaboración y comparación de presupuestos. Los estudiantes trabajaron con un monto disponible de S/40, seleccionaron productos, calcularon el gasto total y el ahorro de dos alternativas, y compararon los resultados para identificar cuál permitía administrar mejor el dinero. La actividad fortaleció la resolución de problemas de cantidad y la toma de decisiones financieras responsables, promoviendo el ahorro, la planificación y el uso adecuado de los recursos.
