Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 4.º de secundaria, en el área de Arte y Cultura, orientada a diseñar una propuesta visual que comunique decisiones financieras responsables. Los estudiantes analizaron mensajes relacionados con el ahorro, el presupuesto, la comparación antes de comprar, la diferencia entre necesidades y deseos y el consumo responsable. A partir de ello, elaboraron bocetos y piezas visuales utilizando colores, imágenes, tipografías y elementos de composición para comunicar de manera clara y creativa recomendaciones que promuevan el uso responsable de los recursos.
