Esta sesión es importante porque permite que los estudiantes de 1.º de secundaria comprendan que la matemática tiene una aplicación directa en situaciones de su vida cotidiana. A través de la planificación de la Feria Gastronómica, los estudiantes aprenden a calcular costos, organizar un presupuesto, determinar el precio de cada porción, comparar ingresos y gastos y tomar decisiones responsables sobre el uso del dinero. De esta manera, la competencia “Resuelve problemas de cantidad” se desarrolla en una situación real y significativa, tal como plantea el proyecto FLORISOLES al promover operaciones financieras, presupuestos y decisiones económicas responsables. FICHA DESCRIPTIVA DEL PROYECTO …
Además, esta sesión fortalece la cultura del ahorro, la planificación y el consumo responsable, porque los estudiantes no solo realizan operaciones matemáticas, sino que también reflexionan sobre la necesidad de diferenciar entre lo necesario y lo innecesario, evitar gastos impulsivos y aprovechar adecuadamente los recursos disponibles. Esto responde al propósito del proyecto institucional, que busca formar estudiantes capaces de administrar sus recursos de manera consciente y responsable.
