Esta sesión conecta el saber ancestral de las familias con la geografía y la economía escolar. Los estudiantes investigan la flora medicinal local a través de lecturas e inspeccionan el espacio disponible del colegio para la futura siembra. Además, diseñan en equipo una entrevista orientada a recoger los conocimientos de sus apoderados sobre el uso, cuidado y costo de estas plantas. Así, se sientan las bases culturales, ambientales y presupuestales para dar inicio a la cooperativa escolar.
