Escuela Integral: Elaboramos un presupuesto y proyectamos una meta de ahorro responsable
Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 5.º “B”, en el área de Matemática, orientada a fortalecer el manejo responsable de los…
Tipo: Sesión
Escuela Integral: Construimos acuerdos para promover el ahorro y el consumo responsable
Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 4.º “B”, en el área de DPCC, orientada a promover el ahorro, el consumo responsable…
Escuela Integral: We create a bilingual campaign for responsible saving and consumption
Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 5.º “D”, en el área de Inglés, orientada a fortalecer el vocabulario y la comunicación…
ESCUELA INTEGRAL: “Escuela Integral: Tomamos decisiones financieras responsables para construir nuestro proyecto de vida”
Se desarrolló una sesión de aprendizaje con los estudiantes de 5.º “A”, en el área de DPCC, orientada a fortalecer la toma de decisiones financieras…
“Resolvemos problemas económicos de la familia y comunidad mediante el ABP y Eco-Emprendimientos”
Desarrollo de actividades de aprendizaje para la implementación del proyecto.
Escuela integral: Finanzas en balance II: Evaluando el éxito de nuestro ecoemprendimiento
En el área de ciencia y tecnologia reflexiona sobre el impacto ambiental que tiene el ECOEMPRENDIMIENTO en la familia Bolognesina como también en la población.
Escuela integral: Finanzas en balance: Evaluando el éxito de nuestro ecoemprendimiento
En el area de ciencia y tecnologia evaluamos el éxito de nuestro ecoemprendimiento y analizamos su rentabilidad e impacto ambiental para poder optimizar tiempos y…
Escuela integral: Ingeniería de precisión y eficiencia productiva: Construcción, cronometraje y cálculo de costos de producción”
en el área de ciencia y tecnología evidenciamos la optimización en la producción de cuadros decorativos para mejorar la rentabilidad del ecoemprendedor .
ESCUELA INTEGRAL-SESION “ANALIZAMOS NUESTRA REALIDAD FINANCIERA Y PROPONEMOS SOLUCIONES PARA FOMENTAR EL AHORRO”
Por intermedio de la sesion, los estudienates identificaran la problematica general del caso dato y las posibles causas y consecuencia qque ellos nos trae ante…
Escuela integral: CONSTRUIMOS NUESTRO PRODUCTO SOSTENIBLE OPTIMIZANDO RECURSOS Y TIEMPOS
En el área de ciencia y tecnología implementamos el manejo sostenible de recursos solidos (latas de aluminio) y el ecoemprendimiento conociendo y construyendo su educación…
