Interés simple y compuesto
Diferenciar matemáticamente el interés simple del interés compuesto, aplicaremos sus modelos en situaciones cotidianas y utilizaremos estos resultados para tomar la mejor decisión financiera.
Tipo: Sesión
Escuela Integral: Transformamos residuos reciclables en oportunidades de emprendimiento sostenible.
Los estudiantes reconocen el valor económico de los residuos reciclables y proponen ideas de emprendimientos sostenibles aplicando principios de economía circular, gestión responsable de recursos…
Del linograbado al prototipo
Sleccion de roles y funciones para desarrollar su emprendimiento artístico cultural
RETO 5: RUTA DE EMBAJADOR 2026
Los estudiantes comparan precios y expresan decisiones responsables de compra en inglés, reflexionando sobre cómo podemos ahorrar dinero al elegir alimentos.
ESCUELAS INTEGRALES – SESSION 4 (1° SEC.)
Sesion de aprendizaje de 2 horas con 1° de secundaria en la semana del 17 al 21 de agosto para enfatizar con vocabulario relacionado a…
ESCUELA INTEGRAL: “Comprendemos la evolución de la economía: sistemas económicos y el dinero”
La sesion està planificada para estudiantes del 4to año, aborda la competencia, construye interpretaciones historicas donde se trabaja el proceso de evolucion de la economia…
ESCUELAS INTEGRALES. ANALIZAMOS LA PROBLEMATICA DE LA IE Y ELABORAMOS NUESTRO PRESUPUESTO PERSONAL.
La IE. presenta una problemática del MAL USO DE LOS RECURSOS ECONÓMICOS Y LA ESCAZA CONVIVENCIA, mediante esta sesión tratamos de solucionar el mal uso…
escuelas integrales – sesion de aprendizaje
se presenta una sesion de aprendizaja . escuelas integrales
Sesión 19 de 3er año – “Comprendemos la evolución histórica de la economía y reflexionamos sobre el consumo responsable”
En esta ocasión estoy presentando la sesión 19 que corresponde al tercer bimestre que está distribuido en tres actividades y como producto final de la…
LA IDENTIDAD CULTURAL Y EL EMPRENDIMIENTO
La sesión “La identidad y el emprendimiento” aborda la importancia de conocernos a nosotros mismos y reconocer nuestras capacidades, intereses, valores y fortalezas para desarrollar…
