REDACTAMOS GUIONES PARA CÁPSULAS DEL PROGRAMA FINANCIERO ESCOLAR DIGITAL
La presente sesión tiene como propósito planificar y redactar el guion de una cápsula radial o audiovisual de 1 minuto sobre un consejo financiero escolar…
Tipo: Sesión
INVESTIGAMOS FUENTES FIABLES Y PREPARAMOS ENTREVISTAS SOBRE HÁBITOS FINANCIEROS
Esta sesión tien como propósito Identificar información en fuentes web fiables sobre hábitos financieros en adolescentes (como el ahorro o el consumo responsable) y, a…
Escuela integral. Escribimos instrucciones para elaborar el carboncillo vegetal
Los estudiantes de primero y segundo grado aprendieron a organizar y escribir instrucciones sencillas sobre los pasos para recoger y preparar las ramas de sauce.…
SESIÓN
Presento una sesión de aprendizaje, que desarrolla la competencia de regularidad equivalencia y cambio en el área de matemática, en el cual las estudiantes movilizarán…
Escuela integral: Acta N° 3
ACTA DE REUNIÓN PARA COORDINAR LA SEMANA DE EDUCACIÓN FINANCIERA EN NUESTRO COLE – PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN FINANCIERA “Guardianes del ahorro: pequeñas acciones que…
Cartel para promover la educación financiera a través del ahorro
La evidencia el cartel para promover la educación financiera a través del ahorro Es un texto breve, elaborado en equipo, que combina lenguaje verbal y…
¿cAMILA PODRA ALANZAR SU META? COMPARAMOS AHORRO E INVERSION CON OPERACIONES
FICHA DE RESOLUCION DEL CASO DE CAMILA CON TABLA DE DATOS ,OPERACIONES ,COMPARACION DE DOS ESCENARIOS Y RECOMENDACION BREVE.
Escuela Integral: SESIÓN “Mi dinero, mis decisiones: aprendemos a elaborar un presupuesto”
La Sesión de Refuerzo titulada “Mi dinero, mis decisiones: aprendemos a elaborar un presupuesto”, se desarrolló con estudiantes de 2do de secundaria (secciones A y…
Escuela Integral : identidad cultural y uso del carboncillo
Trabajos a base de carboncillo aplicado en la área de matemática
Escuela Integral: SESIÓN “Cosechamos orégano y calculamos nuestros ingresos, gastos y ganancias.”
La Sesión titulada “Cosechamos orégano y calculamos nuestros ingresos, gastos y ganancias”, se desarrolló con estudiantes de 1ro de secundaria como parte del proyecto “Policías…
