“Antes de crear, debemos delimitar: ¡Nuestro desafío bajo control!”
Reconoce los recursos, el tiempo y el alcance disponibles para abordar el desafío, y define límites claros sobre lo que se puede y no se…
Región: LIMA
“Escuchando al usuario: investigando con entrevistas y observación para comprender su problema”
Herramientas de investigación para identificar el problema. Lista de testimonios o citas de entrevistas, con respuestas claves obtenidas durante la investigación.
“¡En la mira! Cómo encontrar el problema que sí vale la pena resolver”
Lista de posibles formulaciones de preguntas “¿Cómo podríamos…?”, con variaciones y enfoques diferentes para el mismo desafío
“Antes de crear, debemos delimitar: ¡Nuestro desafío bajo control!”
Infografía o cartel explicativo, donde se visualicen los recursos, tiempo y alcance definiendo límites claros del problema a abordar.
“¡Detectamos problemas, comprendemos necesidades y abrimos caminos para crear!”
Mapa conceptual o esquema del problema, mostrando sus causas, efectos y posibles áreas de exploración. Infografía o cartel explicativo, donde se visualicen los problemas detectados…
“¡Talentos en acción! Formamos equipos innovadores para crear soluciones con Design Thinking
Mapa de habilidades del equipo, donde se reflejan las fortalezas y áreas de interés de cada integrante. Lista de roles asignados dentro del equipo, con…
Reto 5- Ruta de Embajador 2026
Sesión de aprendizaje Reto 5- Ruta de Embajador 2026
ESCUELA INTEGRAL: Ficha de Reflexión pedagógica
Evidencia de tu experiencia de Educación Financiera
