“De la pizarra al mural: Ahorro, Ingresos, Inversión y Riesgos en nuestra galería financiera”, dirigida a estudiantes de 5.º de secundaria. Esta propuesta se conecta directamente con el Reto 2, ya que busca sacar la Educación Financiera de la teoría para llevarla a la práctica mediante la creación de un mural informativo, integrando los conceptos que los estudiantes ya investigaron previamente: Ahorro, Ingresos, Inversión y Riesgos Financieros. La sesión tiene como propósito que los estudiantes sinteticen y comuniquen visualmente estos conceptos, utilizando el Ahorro como eje articulador (el puente entre generar ingresos y poder invertir o protegerse de riesgos), y se enmarca en el enfoque STEAM+H al combinar investigación, creatividad artística, cálculo matemático y reflexión humanística. Como evidencia de aprendizaje, se adjuntan fotografías del proceso de investigación y elaboración de los organizadores visuales, donde se evidencia el dominio conceptual de los estudiantes y su rol como agentes multiplicadores de una cultura financiera responsable en la institución educativa.
Nota: Si la plataforma te pide solo un texto más corto (tipo pie de página o resumen de 2 a 3 líneas), puedes usar esta versión sintetizada:
“Sesión de aprendizaje para 5.º de secundaria que conecta el Reto 2 con la práctica, mediante la creación de un mural de Educación Financiera que integra Ahorro, Ingresos, Inversión y Riesgos Financieros, utilizando el enfoque STEAM+H y evidenciado con fotografías del proceso de investigación y producción de los estudiantes.”
