Durante esta etapa, los estudiantes participaron activamente en el segundo reciclaje, fortaleciendo su compromiso con el cuidado del ambiente y comprendiendo que esta actividad también puede generar recursos económicos. Asimismo, iniciaron el uso de la libreta de ahorros, en la cual establecieron una meta inicial de ahorro y comenzaron a registrar de manera ordenada sus ingresos y egresos. Cada movimiento económico es registrado, identificando su procedencia o destino, ya sea por ingresos obtenidos mediante el reciclaje, la participación en el concurso escolar interno o el cambio de Florisoles realizado en el Banco Central Las Flores. De esta manera, los estudiantes desarrollan hábitos de organización financiera, control de sus gastos, valoración del ahorro y toma responsable de decisiones económicas.
