Ayudé a articular los propósitos de aprendizaje, integrando la competencia priorizada (Gestiona responsablemente los recursos económicos) con las competencias impactadas (Construye su identidad y Convive y participa democráticamente) y las competencias transversales (Uso de TIC y Autonomía). Colaboré en aterrizar la problemática financiera al entorno real de los estudiantes de 2.° de secundaria de la I.E. “Enrique Milla Ochoa” en Los Olivos, enfocando la actividad en el ciberfraude mediante capturas falsas de billeteras digitales (Yape/Plin) y la diferencia entre necesidades y deseos.
