Los estudiantes representan una situación real que pasa en las familias donde representan una situación económica familiar y la autorregulación de emociones y finalmente acuerdos para mejorar así como el diálogo y promover el bienestar común aplicando acuerdos que favorecen el bienestar integral de la familia ante un conflicto económico.
CASO: Mateo, un estudiante de tercer año de secundaria, escucha la discusión de sus padres sobre el dinero. Él menciona y dice, “Otra vez discutiendo sobre el dinero. Tengo miedo que esto empeore.” Mateo se siente afectado en cuanto a sus emociones y sus relaciones con sus padres porque él piensa que es culpable, porque también necesita para estudiar cuadernos, zapatillas. Y él se siente muy frustrado al ver la discusión de sus padres con respecto al dinero, aunque sus padres traten de solucionarlo, pero es inevitable que Mateo escuche esta discusión. Finalmente, los padres resuelven la situación en base al diálogo y autorregulación de emociones.
