Como docente del área, aporté en la contextualización y diseño pedagógico de la sesión, adaptando los contenidos financieros a la realidad cotidiana e informalidad digital del distrito de Los Olivos. Diseñé la secuencia didáctica integrando metodologías activas (trabajo en equipos con roles asignados, deliberación ética y uso del simulador gráfico “El Viaje del Dinero”). Asimismo, elaboré las adaptaciones curriculares con infografías y pictogramas para asegurar la inclusión de estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje.
