Se desarrollaron actividades de implementación con estudiantes de 5.º de secundaria en el área de Inglés, orientadas a fortalecer el uso del idioma mediante contenidos de educación financiera. Los estudiantes elaboraron y socializaron afiches en inglés relacionados con el ahorro, la planificación de gastos, las metas financieras, el consumo responsable y la toma de decisiones sobre el uso del dinero. A través de productos como “Learning to Save” y “Financial Education”, expresaron recomendaciones y hábitos financieros responsables utilizando vocabulario y estructuras propias del área. Estas evidencias muestran la participación activa de los estudiantes y la articulación del Inglés con el proyecto de Escuela Integral de Educación Financiera.
