En nuestra Institución Educativa Guillermo Mercado Barroso se evidencia que muchos estudiantes del nivel secundario presentan una limitada cultura financiera, reflejada en la escasa práctica del ahorro, el uso inadecuado del dinero y la falta de planificación para alcanzar metas personales o familiares. Algunos estudiantes que realizan trabajos eventuales gastan sus ingresos de manera inmediata en actividades recreativas, fiestas o productos superfluos, sin valorar la importancia de administrar responsablemente sus recursos. Esta situación también se relaciona con el contexto familiar, donde predominan ingresos básicos, poca iniciativa emprendedora y una actitud de espera frente a las oportunidades, lo que influye en la desmotivación, la falta de proyección de vida y el bajo rendimiento académico. Frente a esta problemática, surge la necesidad de desarrollar un proyecto de educación financiera que fortalezca la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos”, así como otras competencias comunicativas, matemáticas y ciudadanas, promoviendo en los estudiantes el ahorro, la inversión, el emprendimiento y la toma de decisiones responsables para mejorar sus aprendizajes y construir un mejor futuro.
