UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4: “Del gasto al ahorro: matemáticas para un consumo responsable”
Calcular porcentajes y tasas de variación para analizar el consumo y gasto en productos poco saludables.
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Ficha de Reflexión
Reflexión sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de educación financiera, asociado a mi área matemática
Unidad Didáctica: Oportunidades de Emprendimiento
Reconocer recursos, problemas y oportunidades de emprendimiento en su entorno. ● Formular una propuesta de valor clara y viable.
Ficha de Reflexión
REflexión sobre el proceso de enseñanza aprendizaje EF desde mi área
Ficha de Reflexión
Reflexión sobre el proceso de enseñanza aprendizaje en EF
Ficha de Reflexión
Reflexión sobre los procesos de enseñanza aprendizaje del área, asociado a educación financiera.
Aplicamos estrategias para resolver problemas con números decimales.
Que los estudiantes resuelvan problemas matemáticos que impliquen el uso de números decimales en contextos cotidianos, empleando estrategias de cálculo y explicando su procedimiento.
“Matemática y Turismo: Cálculo y Cultura para el Desarrollo Sostenible de Pucará”
Los estudiantes aplican medidas de tendencia central y dispersión, progresiones y razones trigonométricas, así como el interés simple y compuesto, para analizar y proponer mejoras…
“Decisiones que cuentan: comprendemos el sistema económico y financiero desde nuestra comunidad”
Que los estudiantes comprendan y apliquen conceptos matemáticos para analizar, representar y tomar decisiones responsables sobre situaciones relacionadas con el sistema económico y financiero local…
Ficha de reflexión
Se realizó la sesión de aprendizaje cuyo propósito fue que las estudiantes identificaran la importancia del ahorro y elaboraran un plan de ahorro personal considerando…
